今天下午聽了東振老師的講座墨礁，真的感覺東振老師把院長講的知識掌握到位，整個講座效果很好，課堂氛圍活躍，家長反映收獲感強，講到的平面型家長，今天見到...

近看是悲劇，遠看是喜劻盐省（第一天） 明確孩子前進的方向，讓他看到更美好的自己牛柒，對自己有希望 ——王院長 今天聽文聰老師的《女性成長課》堪簿，一句話這樣...

處理好人際關(guān)系(情商)部分 我們一定要訓(xùn)練自己，對于別人的行為皮壁，我們的情緒反應(yīng)一定要適度 椭更，我們不能因為別人的行為而讓自己的情緒沖動，有時我們往...

院長說：“種一棵樹最好的時間是十年前蛾魄，還有有一個就是當(dāng)下虑瀑∈遥”焦慮沒有用，持續(xù)的學(xué)習(xí)舌狗，享受養(yǎng)育孩子的過程叽奥。

父母在教育孩子的過程中，需要一定的科學(xué)的教養(yǎng)模式痛侍，也需要及時配合老師朝氓，甚至需要去改變以往的一種教養(yǎng)模式，需要去管理好自己的情緒主届，去滋養(yǎng)孩子赵哲，而非...

如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性 呢? 遇到任何沖突，我們要學(xué)會通過肢體語言先穩(wěn)定自己的情緒君丁，可以輕輕觸摸一下對方的頭發(fā)枫夺，說:“頭發(fā)亂了”。作為家長谈截，為...

心理學(xué)知識在溝通中的生活化應(yīng)用長效規(guī)劃 培養(yǎng)學(xué)習(xí)高 手 經(jīng)常有家長說:俺家孩子學(xué)習(xí)沒有動力! 而孩子說:媽媽只在乎我的成績筷屡，不在乎我涧偷。 于是孩子...

改變之旅 做成長型的父母簸喂，做有力量的家長 今天聽了文聰老師的直播，對沒有力量的家長表現(xiàn)做了對照燎潮，發(fā)現(xiàn)自己有中招;隨后文聰老師又講了做有力量家長的...

1.你最近遇到的一個挑戰(zhàn)/困難是什么喻鳄？ 2.這個困難如果完美解決，你的狀況會有什么不同确封？ 3.是什么力量支持你在面對這個困難除呵？ 4.什么時候情況...