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  • 那又怎么樣呢

    晚飯后正在洗碗,邊洗邊想著這幾天學(xué)的東西雅倒,突然在頭腦中冒出一句話“那又怎么樣呢现柠?”這讓我想起很久之前我在李笑來(lái)書(shū)中的一段話孵睬。 大概是學(xué)霸努力學(xué)習(xí)...

  • 學(xué)英語(yǔ)

    因?yàn)樯霞?jí)的硬性標(biāo)準(zhǔn)套才,我們單位的新人無(wú)論學(xué)歷高低都要學(xué)英語(yǔ)吞滞,作為一個(gè)小負(fù)責(zé)人,自覺(jué)有一定的責(zé)任扁凛,所以就開(kāi)始思考怎么學(xué)英語(yǔ)忍疾。 其實(shí)我個(gè)人對(duì)英語(yǔ)還算是...

  • 關(guān)于強(qiáng)國(guó)積分

    由于某種原因,我一直在堅(jiān)持每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)谨朝,不知不覺(jué)已經(jīng)突破3萬(wàn)卤妒,也算是日積月累吧,所以想寫(xiě)點(diǎn)啥字币。 不積小流難成江海则披,不積跬步難至千里∠闯觯看似遙遠(yuǎn)的...

  • 不可逾越的過(guò)程

    最近在學(xué)記憶宮殿士复,接下來(lái)寫(xiě)的內(nèi)容也是從課程中聽(tīng)到的。 要說(shuō)的大概內(nèi)容是我們的決策是由我們的記憶決定的翩活,而我們的記憶是由我們將外部的知識(shí)內(nèi)化得來(lái)的...

  • 君子務(wù)本

    其為人也孝弟阱洪,而好犯上者,鮮矣菠镇;不好犯上冗荸,而好作亂者,未之有也利耍。君子務(wù)本蚌本,本立而道生。孝弟也者堂竟,其為人之本與魂毁! 君子務(wù)本”的核心——搞好家庭關(guān)系...

  • 學(xué)而時(shí)習(xí)之

    為什么我聽(tīng)了這么多書(shū),生活仿佛沒(méi)有得到改善出嘹? “學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話告訴我們席楚,不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要注意在生活當(dāng)中的應(yīng)用税稼。就像《刻意練習(xí)》所說(shuō)的那樣...

  • 賦予孩子自主權(quán)?放手

    龍應(yīng)臺(tái)在著名的散文《目送》中有一段話令人印象深刻: “我慢慢地烦秩、慢慢地了解到垮斯,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著只祠,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目...

  • 花時(shí)間訓(xùn)練?每次邁出一小步

    每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠獨(dú)立自主兜蠕,在孩子還處于幼兒期的時(shí)候,父母在不斷的重復(fù)中教孩子說(shuō)“爸爸”抛寝、“媽媽”熊杨,這個(gè)學(xué)習(xí)得耗費(fèi)一年的時(shí)間,又花上一...

  • 控制自己的行為

    家長(zhǎng)要記得“行大于言”盗舰,言傳不如身教晶府,希望孩子做到什么,家長(zhǎng)就得作為榜樣先做到钻趋。 有的家長(zhǎng)會(huì)抱怨說(shuō)川陆,自己的孩子見(jiàn)到陌生人不愛(ài)打招呼,說(shuō)了好多遍了...

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