思維導(dǎo)圖的構(gòu)建能培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)奉瘤，對于筆記的整合和概括能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲吴汪，拓寬學(xué)習(xí)的渠道，讓學(xué)習(xí)變得更有效 。