發(fā)簡信
IP屬地：重慶
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找些有意思的事做
找些有意思的事做，比如林間散步界牡，比如河邊觀水簿寂，比如紙上寫字，比如與孩子一起成長宿亡。 有假期總歸是好的常遂，然而，需要做家務(wù)挽荠、帶娃總歸是讓人疲憊與不悅的...
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成長共讀‖《讀書是教師最好的修行》
磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第004天】2023年10月16日 【今日讀書】書名：《讀書...
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成長共讀‖從《小王子》中看教育
【成長共讀】磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第003天】2023年10月8日 【今日讀書】書名：...
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成長共讀‖我為什么要帶孩子背詩
【成長共讀】磨課群共讀共進 【打卡人】劉海榮 【打卡始于】2023年9月20日 【日精進打卡第002天】2023年9月30日 【今日讀書】書名：...
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成長共讀‖研討會:學術(shù)交流
學術(shù)交流是科研的開放性品格之所在克胳，研討會本身就是不同于備課、說課坤按、公開課（更注重思想性）毯欣、課題研究、論文臭脓、專著（有現(xiàn)場感）的一種重要的...
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駕駛 科三·學習筆記一、起步 左轉(zhuǎn)向燈腹忽，踩離合来累，掛1檔，放手剎窘奏，向左打方向盤嘹锁。待車子走穩(wěn)，車速達到5碼以上着裹，加油领猾！ 二、換檔 車速到10碼以上，踩離合摔竿，掛2檔面粮，時刻...
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新高一的學生
新高一的學生，擁有著青春的朝氣继低，陽光與羞澀并存熬苍。比起高二學生的熟悉與隨性，他們更加謹慎與認真袁翁。謹慎來自于對新環(huán)境的陌生與戒備心理柴底，更有甚者有膽小...
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《大概念》以現(xiàn)實為基準
終于到了大概念教學部分，在這一部分劉教授主旨鮮明的指出：大概念教學要以現(xiàn)實為基準粱胜。 作者在前面的章節(jié)當中柄驻，反復提到的一句話是真實性，理解了核心素...
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