發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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作業(yè)3：自我管理-圖解最近在學(xué)習(xí)自我管理拨黔，所以想用圖文的方式表達(dá)出來，正好檢驗(yàn)下自己是否吸收了 階段1： 首先是找到目標(biāo)肌毅，我們可以通過收集箱，將目標(biāo)收集起來姑原，然后一個(gè)...
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作業(yè)2：你是如何發(fā)揮“組合目的”的悬而？生活/工作中，你是如何發(fā)揮“組合目的”的锭汛？ 1.0版：用幕布做的草圖笨奠，僅僅只是提取一些信息，一個(gè)個(gè)的進(jìn)行安放唤殴，接下來要進(jìn)行拆分：工作&生活 2....
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作業(yè)1：觀察一天的自由時(shí)間是如何支配的Part 01：觀察一天的自由時(shí)間是如何支配的 （基礎(chǔ)作業(yè)） Part 02: 生活中的靈感是如何閃現(xiàn)/迸發(fā)的 （進(jìn)階作業(yè)）
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作業(yè)0: 你對知識來源進(jìn)行了怎樣的調(diào)整般婆？有何效果？
對于我來說朵逝，第3期的重點(diǎn)是深入思考蔚袍。所以放棄了一開始就花很多時(shí)間畫圖，有的時(shí)候?yàn)榱俗寛D更好看配名，會舍棄很多重要的信息啤咽。換個(gè)思路晋辆，等心里的想法都理順...
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第5周 123 小欣《把時(shí)間當(dāng)做朋友》思考
【Step1】選摘 獨(dú)立思考的一把鑰匙是這樣的—— 首先要了解：權(quán)威不一定等于正確。進(jìn)一步要明白：就算權(quán)威正確闰蚕，也只是權(quán)威表達(dá)了正確栈拖，而非正確屬...
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第4周 123 小欣《把時(shí)間當(dāng)做朋友》學(xué)習(xí)
【Step1】選摘 學(xué)習(xí): 任何知識的獲取，都是不可逆的没陡。(生活因它而變涩哟，卻無法還原） 任何一個(gè)人如果曾經(jīng)有最終習(xí)得某種技能的經(jīng)驗(yàn)，就會知道盼玄，在...
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第2周 123 小欣《把時(shí)間當(dāng)做朋友》心智的開啟
拆解對象：《把時(shí)間當(dāng)做朋友》之 （運(yùn)用心智獲得解放） Step1.選摘 一個(gè)人的心智就是其過往獲得的一切知識及經(jīng)驗(yàn)的總和（包括基于這些知識和經(jīng)驗(yàn)...
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第1周 123 小欣《把時(shí)間當(dāng)做朋友》自我管理
把時(shí)間當(dāng)做朋友: 用正確的方式做正確的事情 問題1: 什么是正確的或者更好的方式贴彼？ 問題2: 什么事情真的值得去做？ 答案: 一切都靠積累埃儿，運(yùn)用...
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作業(yè)5：容器-呈現(xiàn)主題：知識萃取實(shí)驗(yàn)室II 思考：怎么輸出器仗？怎么呈現(xiàn)？怎么構(gòu)建框架童番？怎么豐富細(xì)節(jié)精钮？ 梳理：進(jìn)入深度思考，利用關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系剃斧，不斷的展開轨香，不斷的進(jìn)...