學(xué)校的競(jìng)賽課主卫，自己的那些想法太小兒科了逃默，根本沒(méi)有看到書(shū)設(shè)計(jì)的邏輯鹃愤，有點(diǎn)過(guò)于看重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，忽略了估算的本質(zhì)完域，數(shù)格發(fā)也好昼浦，還是近似圖形本質(zhì)...

各位老師：新學(xué)期，新征程筒主，我們的課題研究開(kāi)始了关噪。本月組內(nèi)安排如下： 1.按年級(jí)進(jìn)行調(diào)查報(bào)告，在本班發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷乌妙。調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容可以年級(jí)組商議使兔，也可...

活動(dòng)1.拼12個(gè)正方形，找出所有的因數(shù)藤韵。 活動(dòng)2.拼一拼虐沥，比一比。選生各拼6.7個(gè)正方形泽艘，誰(shuí)快欲险？為什么？初步感知拼1種長(zhǎng)方形的數(shù)匹涮，只有兩個(gè)因數(shù)天试。...

以方程的認(rèn)識(shí)為例 第一批掉隊(duì) 進(jìn)位退位 7+6 7+8 第二批掉隊(duì) 問(wèn)題解決 二步三步 第三批掉隊(duì) 分?jǐn)?shù)問(wèn)題 學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生問(wèn)題肯定是老師教的...

昨天教師發(fā)展中心的召開(kāi)了第一次會(huì)議然低，是否愿意主動(dòng)的爭(zhēng)取龍頭課題的成員是會(huì)后的作業(yè)喜每。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是不是成員都應(yīng)該去成長(zhǎng)，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的還是自我成長(zhǎng)只...

認(rèn)真聽(tīng)講了還是做不來(lái) 聽(tīng)不懂不敢問(wèn)雳攘，厭煩上數(shù)學(xué)課+3 預(yù)習(xí)带兜，說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)的收獲 太松了 向語(yǔ)文老師學(xué)習(xí) 游戲調(diào)動(dòng)，有趣+3 紙條ABC試題 向王老師...