主講內(nèi)容: 1指巡、漢字與理解烤黍、意義構(gòu)建在孩子大腦中的過程颗胡。 2凑耻、閱讀的價值在教育學(xué)和心理學(xué)專家眼中是怎樣的舒憾？ 3巷蚪、約讀書房閱讀實踐順應(yīng)了哪些教育規(guī)...

最近很忙，真的特別忙凫碌，沒空吃飯扑毡，沒空睡覺，《感覺身體被掏空》盛险，感覺身體很疲勞瞄摊，我需要調(diào)整勋又。

為什么我們要寫作？ 寫作有三個好處： 第一個换帜，我們會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)楔壤，有些時候我們讀了很多東西，但是經(jīng)常忘記了惯驼，我們就會覺得讀的這些東西蹲嚣，好像沒用。真的...

5月5日 今日收獲： 王佳老師語錄： 1、要找到讓自己自信的點说贝，對自己的自信议惰，對產(chǎn)品的自信。 2狂丝、世界上沒有銷售换淆，只有人性。 3几颜、三流的咨詢會說...

剛拿到《書語者》這本書倍试，沒有著急翻開，看看了封面蛋哭，好幾位著名閱讀推廣大咖聯(lián)合推薦的書县习，是怎樣神奇的存在？看到其中一句評價：唐娜琳·?米勒是少見的...