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  • 用水測(cè)量時(shí)間 ?反思

    《用水測(cè)量時(shí)間》是科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第三課的內(nèi)容捻脖。教科書(shū)上要求讓學(xué)生親身經(jīng)歷10毫升澄峰、50毫升涡驮、100毫升蛋欣、300毫升水...

  • 《晝夜交替現(xiàn)象》反思

    《晝夜交替現(xiàn)象》是第四單元第一課。大部分學(xué)生通過(guò)課外都知道熄诡,地球是球形临燃,自轉(zhuǎn)并且繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),但是學(xué)生知道這個(gè)結(jié)果。然而這節(jié)課的課堂目標(biāo)是1....

  • 《觀察與反思》的感想

    今天在沙河源小學(xué)聽(tīng)了劉曉翠老師上的 《觀察與反思》收獲良多蒜田。劉老師上課的給我的感受是1稿械、課堂組織紀(jì)律很好。我雖然沒(méi)有上過(guò)二年級(jí)科學(xué)冲粤,但是因?yàn)槎?..

  • 機(jī)械擺鐘

    《機(jī)械擺鐘》是科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第五課的內(nèi)容美莫。教科書(shū)上要求讓學(xué)生觀察擺鐘页眯,發(fā)現(xiàn)擺鐘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是一樣的;讓學(xué)生們知道...

  • 用水測(cè)量時(shí)間

    《用水測(cè)量時(shí)間》是科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第三課的內(nèi)容厢呵。教科書(shū)上要求讓學(xué)生親身經(jīng)歷10毫升窝撵、50毫升、100毫升襟铭、300毫升水...

  • 時(shí)間在流逝

    《時(shí)間在流逝》是科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元“時(shí)間的測(cè)量”第一課的內(nèi)容碌奉。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)“時(shí)間”是一個(gè)非常熟悉又不熟悉的事物。因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻...

  • 熱是怎樣傳遞的

    這節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生知道:熱總會(huì)從溫度較高的一端(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體)寒砖。 ...

  • 給冷水加熱

    《給冷水加熱》這節(jié)課要讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次給冷水加熱的觀察活動(dòng)赐劣。這項(xiàng)活動(dòng)中,關(guān)注水在加熱過(guò)程中的變化是重點(diǎn)哩都,因?yàn)檫@之前魁兼,學(xué)生們只能關(guān)注到...

  • 熱起來(lái)了

    《熱起來(lái)了》是科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元“熱”第一課的內(nèi)容。本課就讓學(xué)生重點(diǎn)展開(kāi)對(duì)“衣服是否能給身體增加熱量”的自主探究活動(dòng)茅逮,并由此引發(fā)學(xué)生探...

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