少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的管理凭戴、運(yùn)營(yíng)、招生麸塞，如今此類(lèi)的活動(dòng)可謂是熱火朝天昵慌。我一直做著一個(gè)理智的旁觀者假夺，這并不代表我拒絕學(xué)習(xí)，拒絕科學(xué)發(fā)展斋攀，拒絕商業(yè)與管理...