“歷史的大因素”攀芯，嗯，歷史的包袱確實(shí)是重的，孩子們居然和我們一樣悯森。??我們努力的理由，隨處可見！
Day3～~走近日本古代和現(xiàn)代文化交流學(xué)習(xí)進(jìn)入了中期，昨天的文星高中交流之旅嚣崭，同學(xué)們收獲豐富 只有真正體驗(yàn)了，才能收獲的更多 一起度過的兒童節(jié) 參觀二荒山懦傍，東照宮 參觀眾議會的會議室雹舀，也過把議長癮 一起吃大餐...
發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
-
辛苦了，贊一個粗俱！
Day2之文星高中交流之旅
第二天迎來了最重要的任務(wù):參觀文星中學(xué)说榆，進(jìn)行長笛交流 Part1了解文星，熟悉流程寸认， 認(rèn)真聆聽签财，學(xué)習(xí)了解文星高中的文化 part2參觀課程，了解學(xué)習(xí)文星的課堂文化 Part3...