發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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我是小小測(cè)量師
我有多高滔吠？ 我可以夠到多高忠聚？ 開心動(dòng)力的天花板有多高？ 開心動(dòng)力有多大诵棵？ 多長(zhǎng)、多短祝旷、多高履澳、多矮、多寬怀跛、多窄 我們用什么來(lái)測(cè)量距贷？ 我的畫筆有多長(zhǎng)...
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站在巨人肩上看世界（欣頻深度創(chuàng)意課課后分享會(huì)）出生好=命好？ 大富大貴要靠命吻谋，僅靠運(yùn)氣是無(wú)用的忠蝗！ 命：先要認(rèn)命！信命漓拾！ 命：環(huán)境因素+未來(lái)規(guī)劃 命：一個(gè)人看問(wèn)題的方法和做事的方式 為什么命不...
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帶你看一場(chǎng)不一樣的藝術(shù)盛宴一阁最、為什么要去看藝術(shù)展戒祠？看藝術(shù)展有什么好處？ 1速种、用藝術(shù)家的眼睛看世界姜盈！ 每個(gè)藝術(shù)家眼里的美都不一樣，生活并不缺少美哟旗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛贩据！ 2...
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本周日邀你一起去看藝術(shù)展（月開～開心動(dòng)力移動(dòng)教室）“實(shí)際上成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致，童年的審美奠定了人一生審美傾向和生活品質(zhì)”～孫瑞雪 讓孩子報(bào)各種各樣的繪畫班闸餐，學(xué)上幾年畫畫課饱亮，說(shuō)實(shí)在，...
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從單一性的人生開展了放射型的平行人生版本創(chuàng)意是一種態(tài)度舍沙，一種對(duì)生命的主動(dòng)近上、積極、自主的態(tài)度拂铡！摘自《量子創(chuàng)意課》--李欣頻 以下是心動(dòng)力創(chuàng)意課程中壹无，創(chuàng)意課程“中階”高中組的雯雯所做的生命...
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給欣頻老師的信親愛的欣頻老師： 我的“心動(dòng)力創(chuàng)意”工作室開了已經(jīng)差不多一個(gè)半月了，耳邊經(jīng)常響起老師您的話“去影響更多的人感帅！” 欣頻老師斗锭，在這段時(shí)間我不斷地仔細(xì)...
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致家長(zhǎng)的信
親愛的家長(zhǎng)： 您們好，我們的“引爆超強(qiáng)學(xué)習(xí)力失球，創(chuàng)造未來(lái)無(wú)限可能人生”的課程將于4月15日開始正式開營(yíng)了岖是！ 非常感謝您們對(duì)我們的信任！因?yàn)槟鷤兊男?..
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初見成效這周雯雯周五傍晚提前放學(xué)回家实苞，原計(jì)劃這周我會(huì)香港參加課程豺撑，輔導(dǎo)不了她。我還一直在思索黔牵，想了解她這周在校的情況聪轿，想周六晚再與她視頻聊天。得知...
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家中的神奇寶物每當(dāng)喉嚨干癢猾浦？喉嚨疼痛陆错？咳嗽不停？支氣管炎跃巡？咽喉炎危号？干咳？上火了素邪？感冒初發(fā)暈身不舒服？每當(dāng)這些時(shí)候猪半，總會(huì)希望上天發(fā)下來(lái)一個(gè)特效藥...