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《一半問題》教學(xué)設(shè)計 林子津 一、設(shè)計理念 1尿这、“情境”與“知識”兩條主線相互交融痪宰。 結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點咸作,抓住“情境”與“知識...