240 發(fā)簡信
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    使用 GROW 教練法輔導(dǎo)下屬

    首先,我們來分析一下纠修,傳統(tǒng)的管理方式胳嘲。傳統(tǒng)的管理方式包括命令、說服或放棄權(quán)責(zé)扣草。經(jīng)理人采用命令的方式了牛,很容易讓員工只是停留于機(jī)械執(zhí)行的層面,沒有自主選擇權(quán)辰妙,感到不舒服且毫無動(dòng)力...

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    #拆書預(yù)備季#打怪015《非暴力溝通》選段:非暴力溝通的要素

    R: I: 《非暴力溝通》這本書是馬歇爾盧森堡的經(jīng)典之作。它并不是一本提升說話能力或者話術(shù)的書懒构,而是能夠有助于我們發(fā)現(xiàn)生命的美與力量餐济,不僅使我們內(nèi)心的創(chuàng)傷痊愈,而且還能使我們...

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    OKR和工作日?qǐng)?bào)培訓(xùn)記

    今天下午召開了期待已久的OKR和工作日?qǐng)?bào)培訓(xùn),主講人是輝哥铃绒,作為一個(gè)多年輝粉聽了很多輝哥講的語音辕近,看了很多輝哥寫的文章,第一次參加現(xiàn)場(chǎng)版的培訓(xùn)感覺非常地不一樣匿垄。 以下從培訓(xùn)前...

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    讀了600本書后,我改變了讀書的方法

    最近一周一直在讀一本書归粉,目前已經(jīng)反復(fù)讀了兩遍椿疗。 這本書就是樊登老師的《讀懂一本書》。為什么要執(zhí)著于這本書呢糠悼?因?yàn)檫@里解決了我最頭疼的問題——究竟該怎么樣讀書届榄? 在過去三年中,...

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