從大腦神經(jīng)科學(xué)上來說馒索，認(rèn)知是大腦神經(jīng)重塑和再造的過程变丧，形象的說深寥，知識(shí)有物質(zhì)的成分是長(zhǎng)在腦子上的東西踩寇。 不斷的反復(fù)強(qiáng)化就是知識(shí)生長(zhǎng)的養(yǎng)分媒咳，...

（1）不同場(chǎng)景下的應(yīng)用空免。也就是在空間上的應(yīng)用顽染，在不同的場(chǎng)景中，重復(fù)應(yīng)用同一個(gè)臨界知識(shí)狸臣。自己進(jìn)行刻意練習(xí)就是一種很好的辦法莹桅，可以設(shè)定在不同的場(chǎng)景中...

過往看似平淡的日子，因?yàn)闀r(shí)間的力量烛亦，因?yàn)榭臻g的變化诈泼，因?yàn)樾木车母淖兌埃驗(yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，回頭看的時(shí)候厂汗，就產(chǎn)生了新的意義：這種回頭重新面對(duì)過去的做...

從大腦神經(jīng)科學(xué)上來說委粉，認(rèn)知是大腦神經(jīng)重塑和再造的過程呜师，形象的說娶桦，知識(shí)有物質(zhì)的成分是長(zhǎng)在腦子上的東西，而不斷的反復(fù)強(qiáng)化就是知識(shí)生長(zhǎng)的養(yǎng)分汁汗，就...

知識(shí)體系的建立對(duì)整體知識(shí)的不可或缺性衷畦，更無輕重之分。認(rèn)真對(duì)待你所能涉獵的所有知識(shí)知牌，才是王道祈争，很多人認(rèn)為只要找到更加巧妙的學(xué)習(xí)方法，就能快速發(fā)...

學(xué)到了臨界知識(shí)角寸，還不能說學(xué)習(xí)任務(wù)已完成菩混，還要知道怎么去應(yīng)用，書中主要講了臨界知識(shí)在三方向上的應(yīng)用扁藕。 不同場(chǎng)景下的應(yīng)用沮峡。也就是在空間上的應(yīng)...

一個(gè)重要且通用的臨界知識(shí)是安全空間，我們?cè)撊绾谓⒁粋€(gè)有效的安全空間呢亿柑？最好的例子就是備份和減少極端事件發(fā)生的概率等邢疙。書中提了一個(gè)新思路，那...

我們看待問題的方式可以分三個(gè)層面：第一個(gè)層面是事情的表象望薄，我們具體做的每一件事疟游；第二個(gè)就是我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們想要做的事情；第三個(gè)層面就是我們?yōu)?..

我們要知道一個(gè)優(yōu)秀的人痕支，在思考問題時(shí)颁虐，不會(huì)從單一角度思考問題，不會(huì)被表象迷惑卧须。我們可以通過與人聊天的過程中另绩，打探出對(duì)方是在哪個(gè)層面討論問題，通過...