發(fā)簡信
IP屬地：青海
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尹莊鎮(zhèn)學(xué)校教師培訓(xùn)心得尹莊小學(xué)李改妮： 注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題离熏、提出問題與分析解決問題芍耘。課堂上學(xué)生面對(duì)問題化的學(xué)習(xí)內(nèi)容址遇，學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象觀察斋竞、提出猜想...
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市二小培訓(xùn)心得分享
許瑞花：印象最深的是三小雷淑紅老師培訓(xùn)一年級(jí)教材倔约，她說一年級(jí)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)就是玩數(shù)學(xué)，在玩兒中學(xué)――培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣坝初，在玩兒中做――享受數(shù)學(xué)樂趣浸剩，玩中悟...
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市五小培訓(xùn)心得分享
周彩苗： “雷書紅小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”成員以“核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂”為主題分年級(jí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入淺出的從小學(xué)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生那些核心素養(yǎng)、各...
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實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)心得分享
張娜：創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境更加貼近生活鳄袍。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系绢要，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例...