家庭閱讀 一位九歲孩子的媽媽,一位小學(xué)教育工作者剖毯,一位兒童閱讀推廣人,一位很普通的讀書人叶洞。 1.給孩子有計劃的閱讀 周一小說敛滋,周二神話,周三古典文學(xué)替废,周四散文箍铭、傳記,周五自然...
4今晚椎镣,胡紅梅老師這次分享三本書:《我的葉子小書》诈火、《了不起的狐貍爸爸》、《我想養(yǎng)一只鴨子》状答。 一冷守、書籍介紹 作者石晏如,臺灣兒童文學(xué)作家剪况,她編寫的故事生動教沾、親切,深受兩岸的...
“同學(xué)們译断,請你們用這兩個詞語說一句話” [導(dǎo)課從兩個詞語入手授翻,簡單明了,不冗長、不拖拉堪唐。] 學(xué)生開始發(fā)言交流巡语。 [一開始就鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和發(fā)散思維能力,小腦袋被調(diào)動起...
一、講故事導(dǎo)入合陵。 ( 烏鴉和烏龜?shù)墓适拢? 今天的課堂和以往有什么不同枢赔? (學(xué)生圍城半圓,老師坐在其中拥知,這樣的課堂形式學(xué)生感到新奇踏拜,與老師無距離感) 二、講什么 《小鹿班比》...
《蚯蚓的日記》班級讀書會 一、書籍介紹 主要內(nèi)容:《蚯蚓的日記》是明天出版社出版的圖書替梨,作者是美國的哈利·布里斯和朵琳·克羅寧钓试。作者從蚯蚓的視角述說蚯蚓與地球、學(xué)校副瀑、家人弓熏、朋...
重點講兩道,講清糠睡、講透挽鞠,其他的對對答案,時間就那么多狈孔。我們希望面面俱到信认,最后什么都得不到! (一)課堂教學(xué)——怎么教 課堂教學(xué)是我們整個教學(xué)組織的最重要的陣地均抽,學(xué)生一天的...
在這些年的教學(xué)中嫁赏,我一直在努力尋求一條適合自己的語文教學(xué)之路,但一直到現(xiàn)在還沒有找到油挥,自己滿意的方法潦蝇,反而困惑很多款熬。估計有些也許是我們的共同的困惑。現(xiàn)將我的幾點困惑歸納如下:...
教語文二十載有余攘乒,我一直在邊教邊學(xué)贤牛,邊學(xué)邊教的路上摸爬滾打,且行且思则酝,且悟且進(jìn)殉簸,不懈前行。 語文是門學(xué)習(xí)界面較為寬泛的學(xué)科沽讹,許多語文老師在教學(xué)時都會為“教什么...
今天分享的是思維導(dǎo)圖與繪本閱讀這個課程的課程筆記爽雄。一共有五部分椭微,主題討論,課前準(zhǔn)備盲链,繪本教學(xué),繪本延展以及實踐分享迟杂。 首先先看第一大部分刽沾,主題討論里包含感受,講讀的方式排拷,以及...
有幸加入附小大家庭侧漓,于收獲碩果的季節(jié)在附小浴火重生。 自從跟著陳雪梅主任學(xué)習(xí)和訓(xùn)練教學(xué)技能以來监氢,可謂幡然醒悟布蔗,得道重生。之前一直自詡教學(xué)有經(jīng)驗浪腐,卻不知只是累積了時間纵揍,卻沒有任...
.1:課堂缺乏主線蛤售,比較零散凌亂丁鹉;2.給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和機會很少妒潭,老師掌握過多的話語權(quán);3.評價單一鳄炉,模糊杜耙,缺少針對性和指導(dǎo)性;4.課堂很少展示學(xué)習(xí)和思考過程拂盯,往往注重結(jié)...