Emmm爆土,突然發(fā)現(xiàn)好像對之前的內(nèi)容有一丟丟遺漏。在此補充一下黔帕。 前面咱們學習的兩配對樣本和兩獨立樣本的秩和檢驗沒有問題某残,只是還不完整国撵。因為我們只...
今天我們學習的內(nèi)容是兩個獨立樣本的非參數(shù)檢驗,這里特別聲明一點玻墅,雖然標題起的是Wilcoxon秩和檢驗介牙,但在SPSS實際操作中使用的卻是Mann...
之前我們學習了單樣本的K-S檢驗常用來檢測數(shù)據(jù)是否滿足正態(tài)分布,并不是單樣本t檢驗的代替方法椭豫。 今天學習的配對樣本的Wilcoxon符號秩和檢驗...
K-S檢驗耻瑟,是不是感覺似曾相識。沒錯赏酥,就是之前我們檢驗數(shù)據(jù)正態(tài)性的那個K-S檢驗喳整。它主要的作用就是檢驗數(shù)據(jù)的分布情況,最主要的當然就是正態(tài)分布裸扶,...
?其實按照正常的統(tǒng)計學教學大綱框都,t檢驗之后應該是學習方差分析的內(nèi)容,但我之前也說過呵晨,既然咱們學習了t檢驗的使用魏保,對于不滿足t檢驗使用條件的情形該...
?其實好多細心的小伙伴都發(fā)現(xiàn)了,我們在進行部分常規(guī)統(tǒng)計操作前摸屠,很多限制條件都是規(guī)定數(shù)據(jù)必須滿足正態(tài)分布谓罗,那今天我將介紹幾種SPSS中檢驗數(shù)據(jù)正態(tài)...
之前我們學習的t檢驗都是雙側(cè)的,也就意味著H1:μ1≠μ2(μ1>μ2或μ1<μ2)是有差異的季二,而且SPSS軟件默認都是雙側(cè)檩咱。比如揭措,我們得到一個...
?上一篇文章我們學習了什么是效應量指標,它的意義是什么刻蚯?那么本篇主要是講學習如何使用它绊含。 案例演示: 某研究者在某高校隨機抽取了590名大學生,...
當我們在使用t檢驗的時候大多數(shù)時候都是小樣本為主炊汹,尤其是臨床試驗中躬充,用較少的樣本來推斷其所代表的總體是否有差異是我們的最終目的, 但是當樣本量較...