不知不覺共讀時光已經接近尾聲浓体，最后兩篇文章陳蕾老師帶我們總結了上好信息融合課的的幾個關鍵莺债，自己對教師成長之路的幾點建議言疗！要想上好一節(jié)信息融合課需...

教師要精心備課敲长，多元教學资锰，在文中提到的533模式叽讳、366模式中拟蜻，教師強調在教學過程中不斷調整教學策略壳繁，推進信息技術和學科的不斷融合震捣。以小學科學為...

王博士說:“信息技術融合教學相較于傳統(tǒng)教學的最大差異是學生在課堂上的活動會被轉化成數據或信息記錄下來，有了這些真實的數據和信息闹炉，教師得以即時做出...

最近與共讀團隊完成了第三模塊的共讀蒿赢，讓我耳目一新，感觸良多渣触。在我腦海里留下關鍵詞為“創(chuàng)新教學法羡棵，點亮新智慧”。本模塊主要圍繞先進的教法如：同儕教...

運用麻吉星教學已經兩個星期時間嗅钻，從開始探索時候感覺趣味十足皂冰，到現(xiàn)在使用各種功能的時候感覺到有些迷茫，因為不知道到底使用哪個功能才是最適合學生的設...

《數字時代的教與學》第一模塊是關乎“改變理念”啊犬，可謂正本清源灼擂，是為之始。 其實我們大抵都清楚觉至，隨著數字時代的到來剔应，教育勢必也要發(fā)生改變。無論是a...