奧地利精神分析學(xué)家克萊因認(rèn)為阅羹,投射性認(rèn)同源于一個人的內(nèi)部關(guān)系模式界逛,即當(dāng)事人早年與重要撫養(yǎng)人之間的互動模式。 這種模式的內(nèi)化成為自體的一部分依痊,并將之置于現(xiàn)實的人際關(guān)系領(lǐng)域中。 ...
奧地利精神分析學(xué)家克萊因認(rèn)為阅羹,投射性認(rèn)同源于一個人的內(nèi)部關(guān)系模式界逛,即當(dāng)事人早年與重要撫養(yǎng)人之間的互動模式。 這種模式的內(nèi)化成為自體的一部分依痊,并將之置于現(xiàn)實的人際關(guān)系領(lǐng)域中。 ...
咋報名呢
說服的力量第四課學(xué)習(xí)收獲主題:說服什么——辯護(hù) 簡要復(fù)盤:見插圖沈堡。 最觸動我的一句話——這是一門溫柔的學(xué)科坡锡。 喜歡又深受觸動的故事: 阿布老師分享的黃執(zhí)中老師的故事 一 問:我和您媽掉到水里,你會救...
這個課程在哪里報名啊
《說服的力量》12月3日今天聽阿布講課院溺,最貼近我生活的就是:不要說服別人去做那些他最需要改變的事情楣嘁,并舉例說孩子補(bǔ)課的事情。我馬上聯(lián)想到給大兒子補(bǔ)英語的事情珍逸,的確是這樣逐虚,兒子四歲開始玩玩跳跳...
我也想學(xué)這門課,在哪里報名啊
說服的力量第二課說服誰本節(jié)課探索了三個問題谆膳,什么是說服叭爱?說服誰?說服什么漱病?邏輯學(xué)里用的最多的方法是分類买雾,分類有助于我們快速了解事物和說服對象。分類就是說服的開始杨帽。 此階段的說服側(cè)重于支持對方從一個...
本書核心內(nèi)容 思維導(dǎo)圖:1漓穿、三大束縛:阿德勒的這些思想,致力于幫助人們解脫:來自過去的束縛注盈,人際關(guān)系的束縛晃危、未來的束縛2、目的論:人的生活方式是自己選擇的結(jié)果老客。3僚饭、自我超越:...
《都挺好》總共46集,平均每集40分鐘浪慌,完全看完需要30.5個小時冤荆。其實我還挺心疼的,畢竟花這么長時間权纤,去看這樣一部電視劇钓简。但看都看了,于是只能硬著頭皮去梳理一下“原生家庭”...