數(shù)學(xué)作業(yè)采取分層“師批生改”也不錯窟社。 作業(yè)質(zhì)量較好的肺稀,教師可以批注:“本次作業(yè)的5道題目中有1個錯題肌毅,請找出來并改正旨怠〖莆”作業(yè)質(zhì)量一般的蚁飒,教師可以指出哪道題有錯请契,批注錯因,并要...
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數(shù)學(xué)作業(yè)采取分層“師批生改”也不錯窟社。 作業(yè)質(zhì)量較好的肺稀,教師可以批注:“本次作業(yè)的5道題目中有1個錯題肌毅,請找出來并改正旨怠〖莆”作業(yè)質(zhì)量一般的蚁飒,教師可以指出哪道題有錯请契,批注錯因,并要...