240 發(fā)簡信
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  • 行動大于計(jì)劃

    夢里走了千萬里,醒來還是在床頭——艾青 千里之行,始于足下。 行動是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。如果我們只規(guī)劃边琉,不行動,即使成功的果實(shí)就在眼前,我們也采...

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  • 《自卑與超越》第十二章 愛情與婚姻P231-251

    如果有人問我愛情和婚姻是什么我將會給他下列的定義骂倘,雖然這個(gè)定義可能是不完整的:“愛情,以及其結(jié)果的婚姻巴席,都是對異性伴侶最親密的奉獻(xiàn)历涝,它...

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  • 《自卑與超越》第十一章 人及其同伴P219-230

    章序 我們對于一個(gè)“人”的所有要求,以及我們能夠給他的最高榮譽(yù)漾唉,就是他必須身為良好的工作者荧库,所有其他人的朋友,愛情與婚姻中的真正伴侶赵刑。一...

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  • 《自卑與超越》第十章 職業(yè) P207-218

    章序 束縛人類的三條系帶構(gòu)成了人類的三個(gè)問題:第一個(gè)就是職業(yè)問題分衫,第二個(gè)是與他人相處與合作問題,第三個(gè)是兩性關(guān)系問題般此。 (1)平衡生活的...

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  • 《自卑與超越》第九章 犯罪及其預(yù)防 P171- 206

    章序 人類彼此之間的差異其實(shí)并沒有這么明顯蚪战。沒有一個(gè)人是可以完全合作或具有完全的社會感覺的,罪犯的失敗只是程度較深的共同失敗而已铐懊。 (1...

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  • 《自卑與超越》第八章 青春期P157-170

    章序 青春期有許多種行為都是出自想表現(xiàn)獨(dú)立性邀桑、和成人平等、男子氣概或女人作風(fēng)等等的欲望科乎。這些表現(xiàn)的方向決定于兒童對“成長”的意義抱有何種...

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  • 《自卑與超越》第七章 學(xué)校的影響(二)P145-156

    天賦與習(xí)得 在教育子女所犯的各種錯(cuò)誤中壁畸,相信遺傳會限制孩子的發(fā)展是最糟糕的一種,這只會讓老師和家長對孩子的管教無方找到借口茅茂。 假如...

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  • 《自卑與超越》第七章 學(xué)校的影響(一)p135-145

    章序 從事教育的人假如把性格和智力的發(fā)展全部歸之于遺傳捏萍,那么他在職業(yè)中還能希望完成些什么東西呢?如果我們了解孩子們的性格玉吁,一定比對他們茫...

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  • 《自卑與超越》第六章 家庭的影響P121-134

    為人父母 如何建造一個(gè)幸福美好的家庭照弥? 美好幸福家庭的建造需要夫妻雙方的共同努力。做丈夫有一個(gè)重要條件:他必須對自己的配偶深感興...

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