發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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10.23學(xué)習(xí)班級(jí) 1平斩、對(duì)于班級(jí)老師，一定要一目了然的掌握孩子的聽(tīng)課狀態(tài)，如有孩子不在狀態(tài)，一定要下課私聊孩子。 2、講課時(shí)，及時(shí)抓住孩子的思維构回，及時(shí)提問(wèn)，圍...
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尋找幸福（五）秋天很好，桂花會(huì)開(kāi)纤掸，空氣會(huì)香甜脐供，我們會(huì)變好，一切充滿希望借跪，溫柔又熱烈政己。 本周度過(guò)了緊張又忙碌的一周，小橋音樂(lè)會(huì)掏愁，是全人之美課程的重要舞臺(tái)歇由，它屬于...
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假期第二周，給教師的一百條建議摘抄1. 教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于,要使每一個(gè)學(xué)生的力量和可能性發(fā)揮出來(lái),使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂(lè)趣果港。 2. 只要課堂上充滿著師生間相互體...
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老師怎樣和學(xué)生對(duì)話最佳師表的老師們都在傳達(dá)一個(gè)相同的理念：他們不相信訓(xùn)話的力量沦泌。他們從不對(duì)孩子們講大道理，他們不讓孩子們有罪惡感辛掠，也不要求孩子們做出什么保證谢谦。...
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春天，開(kāi)在教室里
昨天布置的作業(yè)公浪，僅有三五個(gè)孩子完成他宛，我像塞滿火藥的雷管怒氣沖沖推開(kāi)了教室門。 孩子們一見(jiàn)我陰云密布的臉欠气，一縮脖子，低下頭镜撩，手忙腳亂補(bǔ)昨天的...
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《彩虹魚(yú)》童話劇記事
關(guān)于童話劇预柒，在我心里一直是一個(gè)神圣的存在，一次次讀“為什么是童話劇”袁梗，一次次覺(jué)得這項(xiàng)課程的專業(yè)性和美好性宜鸯！從業(yè)以來(lái)，輔助很多人排演過(guò)童話劇遮怜，自己...
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讀寫繪“我是用心的教師淋袖。有時(shí)在教室里我忍不住歡喜。真的锯梁，當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探知的未知領(lǐng)域即碗，當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕陌凳，當(dāng)我們...