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作為一個(gè)差生评抚,面對(duì)自己的成績(jī)和班級(jí)的同學(xué)感受如何呢?我不能體會(huì)到伯复,因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生慨代。而姚寶,一個(gè)每次上課前一秒理解了知識(shí)侍匙,下一秒忘記所學(xué)專業(yè)...
班主任工作又累有苦,這是我們常聽(tīng)到老師的抱怨叮雳。我也曾有過(guò)這樣的感慨日子,但自從遇見(jiàn)鐘杰老師帘不,加入她的《鐘杰班主任實(shí)踐智慧工作坊》培訓(xùn)说莫,一期一期...
“老師好寞焙!” “你好储狭!” 周同學(xué)走進(jìn)教室時(shí),大方向我問(wèn)好捣郊,我確定你是值得托付的孩子辽狈; “位置都被人占了!” “同學(xué)呛牲,晚上好刮萌!” 李同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)到...
每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是各班級(jí)競(jìng)相展示實(shí)力的時(shí)候娘扩,但面對(duì)一個(gè)體育天分不好的班級(jí)着茸,運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于他們是不是只剩失敗的體驗(yàn)畜侦,要引導(dǎo)孩子怎樣的視角看待運(yùn)動(dòng)...
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