再讀《琴話綿綿》 那是2017年6月16日司浪，課間，收到一竹老師簽名贈(zèng)送《琴話綿綿》颅眶。意外總是會(huì)帶來驚喜，這是當(dāng)然田弥。對(duì)與初學(xué)鋼琴者涛酗，樂顛顛的同時(shí)，也感于老師的用心偷厦，書畢竟本身不...
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指尖的時(shí)光 -
欲善其樂商叹，先利其琴學(xué)琴兩年，每每交作業(yè)時(shí)只泼，常常老師說的最多的就是“音樂感”剖笙，不是彈譜，不是摸鍵请唱，更不是完全一致的觸鍵弥咪。無疑“音樂感”是什么过蹂？如何演繹？如何表達(dá)酪夷？帶著疑問榴啸，我開始試著去了...
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傾聽～追尋～自己內(nèi)心的聲音
