我在教學(xué)《貓》這篇課文的時候,發(fā)現(xiàn)文章構(gòu)思精巧,意味雋永早像。針對文本的這一現(xiàn)狀,我教學(xué)設(shè)計考慮的重點,是如何在課堂上讓學(xué)生更充分地占有學(xué)習(xí)時間,讓學(xué)生得到更規(guī)范有效的語言訓(xùn)練,...

我在教學(xué)《貓》這篇課文的時候,發(fā)現(xiàn)文章構(gòu)思精巧,意味雋永早像。針對文本的這一現(xiàn)狀,我教學(xué)設(shè)計考慮的重點,是如何在課堂上讓學(xué)生更充分地占有學(xué)習(xí)時間,讓學(xué)生得到更規(guī)范有效的語言訓(xùn)練,...
1 盡量均勻的倒數(shù)那十個數(shù)字 心里怦動那末多的希冀 我以為我是君主 就該顯示公平并充滿自信 我像黑貓警長那樣警覺和犀利 躡手躡腳又突然轉(zhuǎn)過身去 我熟悉的麥場變得神異 每一處都...
有一種被染白了的紀(jì)念 深深地陷入了虛設(shè) 我那時站在陽臺上 看川流的腳步和匆忙的眼睛 十一月的城市大街和自己的影子 我感到是那么的陌生 當(dāng)有人勇敢的在大街上擁抱的時候 路燈...
或許是做老師時間久了费尽,居然練成了獵人般敏銳的直覺,讀任何一本書羊始,我都可以與教育聯(lián)系起來旱幼,書中的文字促使我站在一個全新的角度去審視教育現(xiàn)象,審視自己內(nèi)心深處的教育觀突委,然后用...