通過這段時間的學(xué)習(xí)访得，有些點只知道還不能實操應(yīng)用距潘，最大收獲是學(xué)會了在孩子面前閉嘴跟示弱吁脱。孩子的事由他自己決定赴叹，我負責(zé)支持呛踊。

下午兒子跟我說萍诱，不想寫作業(yè)了瘦麸。天天不是關(guān)在學(xué)校，就是關(guān)在家蒜绽。馬上接住镶骗，可以呀，正是好天氣躲雅，想到哪耍鼎姊，我陪你去∠嗔蓿“要去看鞋子”“可以”我說此蜈。解碼正...

昨天聽老師的課感到慚愧，以前跟孩子總喜歡爭個對錯噪生。想到以前那叫扎心，以后定要控制好自己的情緒东囚，對孩子的形為進行描述十感受十影響《逅裕現(xiàn)在一時半會也還...

通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在當(dāng)孩子有情緒页藻、煩躁時桨嫁，不再說教，改用積極傾聽份帐，真正的接納孩子璃吧。在孩子需要的時候，給他相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助废境。孩子在學(xué)習(xí)上開始主動尋求幫助...

晚上兒子說早晚的鬧鐘要重新定時畜挨，我說沒問題呀。那是你認(rèn)為的噩凹，我要自己安排巴元。你每次都把時間推后。現(xiàn)在上學(xué)我不著急他反而著急

今天中午有事驮宴，昨天晚上就跟孩子說好逮刨，讓他自己安排中午回家、上學(xué)堵泽。要按以前我會告訴他怎么做修己，想到老師講的為孩子解決問題恢总，就剝奪了孩子自己的成長機會...

今天上完智慧父母課接孩放學(xué)。一路上兒子跟我講今天班上的事睬愤，正好用上積極傾聽片仿，哦，還有呢戴涝。滋戳。。他越說越有勁啥刻，到家之后站在墻邊模仿老師的說話奸鸯，動作，...

今天學(xué)習(xí)了積極傾聽：積極傾聽的三個前提：真誠可帽、接納娄涩、同理心。能做到不容易映跟。孩子有時發(fā)脾氣蓄拣，容易被他帶入情緒中去，然后加以說教努隙，沒有真正的接納孩子...

今天學(xué)習(xí)：輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的技巧球恤。在孩子遇到不會的題時，我們一定要溫和而堅定的告訴孩子荸镊，不是這道題難咽斧，也不是你笨，是因為你沒有找到解決這道題的方法...