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  • 為什么你還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由烈掠?

    很多人渴望有生之年盡早實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由果善、時(shí)間自由因苹。既然這么多人渴望匆背,那就說(shuō)明大多數(shù)人還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的当船。在探討“為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)”之前柒莉,我們先來(lái)看...

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    我為什么不愿意在家長(zhǎng)群里打卡

    首先纲熏、作為父母,可以找個(gè)合適的時(shí)機(jī)棚辽,告訴孩子: 為什么要打卡技竟,打卡的本質(zhì)目的是什么? 老師希望創(chuàng)造一個(gè)怎么樣的學(xué)習(xí)氛圍屈藐,希望能幫助學(xué)生養(yǎng)成...

  • 人為什么會(huì)生氣榔组,陷入情緒?

    情緒是每個(gè)人都會(huì)有的联逻,我們先來(lái)看下情緒到底指什么呢搓扯? 情緒,是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱包归,是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)以及相應(yīng)的行為反應(yīng)锨推,一般認(rèn)...

  • 教練1、 2、 3 節(jié)課作業(yè)

    課1 教練與培訓(xùn)師换可、顧問(wèn)椎椰、指導(dǎo)員、心理咨詢師的區(qū)別沾鳄? 首先是培訓(xùn)師:培訓(xùn)師是通過(guò)老師講解俭识,讓學(xué)員get到某個(gè)技能,這個(gè)技能是學(xué)員在接受培訓(xùn)之前不...

  • 我們?yōu)槭裁慈绱藷嶂杂诮o別人建議洞渔?

    最近每天堅(jiān)持寫(xiě)東西,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的過(guò)程缚态,是個(gè)梳理的過(guò)程磁椒,是自己給自己答案的過(guò)程,這讓我覺(jué)得寫(xiě)東西其實(shí)就是自己在對(duì)自己教練玫芦。今天特別想讀《高績(jī)效教練》...

  • 如何做到活在當(dāng)下

    前天寫(xiě)完文章浆熔,得出的結(jié)論是認(rèn)真活著,好好珍惜每個(gè)當(dāng)下桥帆。當(dāng)時(shí)我就在想什么是活在當(dāng)下医增?“活”的意思是流動(dòng)的,有生命的老虫,“當(dāng)下”指的是此時(shí)此地叶骨。活在...

  • 女性到底想要什么禮物—婦女節(jié)感想

    今天是婦女節(jié)祈匙,以前總覺(jué)得婦女這個(gè)詞距離自己非常遙遠(yuǎn)忽刽,還記得高二地理課上,看到書(shū)本上寫(xiě):14歲以上的女生都可以稱之為婦女夺欲。當(dāng)時(shí)和其他女同學(xué)一致向...

  • 人為什么會(huì)困惑

    前段時(shí)間寫(xiě)了“見(jiàn)自己”跪帝,貌似用了全力,卻感覺(jué)寫(xiě)得不通透些阅,沒(méi)有表達(dá)出自己的所思所想伞剑,每次寫(xiě)完感覺(jué)梳理清晰了一些念頭,但同時(shí)又有更多的念頭在前方等...

  • 知行合一

    一周前市埋,我給自己定了連續(xù)寫(xiě)7天今日頭條的計(jì)劃黎泣,而且是要寫(xiě)兒童教育模塊的,算是完成了任務(wù)腰素,后面應(yīng)該會(huì)繼續(xù)寫(xiě)聘裁。今天本來(lái)想寫(xiě)父母給孩子建議這個(gè)內(nèi)容的...

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