我前面有一大段都沒(méi)看谐丢,這樣讀起來(lái)有些場(chǎng)景就自然的變得抽象了完箩,我甚至沒(méi)曉得她們是在公交車(chē)上還是在教室只锻?還是在胡同里?那個(gè)畫(huà)面是既看不到頂渡处,又看不到底的,類(lèi)似天空之鏡的場(chǎng)景,而地平線(xiàn)上就懸浮著無(wú)數(shù)個(gè)碎片??內(nèi)容缴饭,當(dāng)我想要看懂時(shí),隨時(shí)可以幾塊拼合骆莹,稍微一走神颗搂,碎片又分解飄零。
【校園】誰(shuí)說(shuō)兔子不吃窩邊草(40)還是盧雯雯速度快幕垦,麻溜躥上車(chē)徑直沖到車(chē)末尾丢氢,用包包、水瓶先改、零食袋霸了前后兩個(gè)雙人座疚察。她料想老師肯定坐在司機(jī)隔壁的副駕位上。離他老人家越遠(yuǎn)越好仇奶。 芯從雖猶疑了下貌嫡,也隨雯雯坐下了...