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  • 《讀書的意義》

    楊絳先生在回答一個(gè)大學(xué)生提出人生困苦時(shí)标锄,說過這樣一段非常經(jīng)典的話: “你的問題主要在于讀書太少患蹂,而想的太多±四” 以前以為不讀書不...

  • 讀《撒哈拉的故事》有感

    記得高中時(shí)就喜歡三毛及她的作品撒犀,今天重讀三毛的《撒哈拉的故事》藻肄,更對她那種苦中作樂木柬、自強(qiáng)不息的精神和把沙漠中每一個(gè)艱難的日子過得有滋有味的...

  • 與心靈相通,與自己對話

    深人靜時(shí)入偷,放一杯茶追驴,此時(shí)正在回味一天中所做的事情,沒有別人疏之,只有自己殿雪。不免也是一種享受。 與心靈相通锋爪,與自己對話丙曙。靜靜地獨(dú)自享受當(dāng)下這少有的空間...

  • 《我與地壇》讀后感

    《我與地壇》是史鐵生的散文代表作爸业,是他這十五年來堅(jiān)持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。 文章中好像流露出一種他活到最狂妄時(shí)失去雙腿的悲憤...

  • 讀《楊絳傳》有感

    一兩周前逛超市亏镰,在圖書角買的扯旷,回家拆了包裝,還沒來得及仔細(xì)研讀索抓。為了打發(fā)時(shí)間钧忽,開始翻閱這書,也借由這書走進(jìn)了先生的世界逼肯,感慨良多耸黑,受益匪淺...

  • 做智慧型教師

    新合作,新德育篮幢,里面講到做一名智慧型教師崎坊,頗能引起我的吸引力。 做智慧的老師要解決心靈的糾紛洲拇,關(guān)心學(xué)生,抓住核心曲尸。做好校園危機(jī)公關(guān)...

  • 《少年派的奇幻漂流》感悟

    《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品赋续,不同的人對它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)另患,可真正叩開我隱秘心扉的纽乱,卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。 ...

  • 《優(yōu)雅》——你想成為誰昆箕,就去靠近誰

    上大學(xué)的時(shí)候在微博上偶然刷到了面膜小姐曉雪鸦列,因?yàn)樽o(hù)膚關(guān)注了她,就了解了關(guān)于她的一些資料鹏倘,得知曉雪是時(shí)尚雜志ELLE的主編薯嗤。 后來買了...

  • 《優(yōu)雅》感悟—你想成為誰,就去靠近誰

    《優(yōu)雅》感悟—你想成為誰纤泵,就去靠近誰 上大學(xué)的時(shí)候在微博上偶然刷到了面膜小姐曉雪骆姐,因?yàn)樽o(hù)膚關(guān)注了她,就了解了關(guān)于她...

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