親愛(ài)的兒子： 今天是你的十歲生日，首先祝你生日快樂(lè)萌衬！時(shí)間過(guò)得真快饮醇，仿佛眨眼間你就從那個(gè)小小的嬰兒長(zhǎng)成了如今的小小少年。 兒子秕豫，你是一個(gè)溫暖有愛(ài)的...

魏老師強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)文老師一定要對(duì)語(yǔ)文教材的知識(shí)框架有個(gè)整體把握”朴艰，好比我們的自行車壞了，我們自己捯飭了半天還弄不好混移，但一個(gè)修車師傅可以在短時(shí)間內(nèi)...

當(dāng)然這本書的精髓不是我總結(jié)的祠墅，是樊登老師總結(jié)的，只不過(guò)我會(huì)插入一些自己的觀點(diǎn)和看法歌径，以及事例毁嗦。 一、這與孩子之間的差距回铛，其實(shí)在三歲以...

關(guān)于學(xué)校教育和學(xué)習(xí)不能很好的結(jié)合在一起狗准，還有另外一個(gè)方面的原因，每個(gè)孩子都會(huì)嘗試各種不同的新想法和新行為茵肃，但是他們之間也有很大的不同腔长，從出生時(shí)...

孩子天生喜歡玩耍验残，童年和玩耍天然的聯(lián)系在一起捞附，大多數(shù)家長(zhǎng)和老師都有一種模糊的感覺(jué)，認(rèn)為玩耍是件好事胚膊，我們甚至可能認(rèn)為鼓勵(lì)孩子玩耍是一種很好...

孩子模仿了行為的目標(biāo)故俐，而不是行為本身，他們假定試驗(yàn)者是在努力提高效率紊婉，因此他們通過(guò)調(diào)整自己的行為來(lái)接近目標(biāo)和意圖药版，當(dāng)然他們也會(huì)將統(tǒng)計(jì)的...

當(dāng)我們這個(gè)主題確定下來(lái)，我就在想在讀書分享會(huì)上我說(shuō)點(diǎn)什么呢喻犁，一時(shí)理不清思路槽片。我想我還是從幾個(gè)故事說(shuō)起，因?yàn)槲覜](méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)讀...

當(dāng)我們昨天提到開(kāi)本學(xué)期最后一個(gè)教師會(huì)時(shí)肢础，覺(jué)得有些愕然还栓，就這樣結(jié)束了？這是我們建校以來(lái)的第三個(gè)學(xué)期传轰，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了第一個(gè)完整的學(xué)年剩盒。這一學(xué)期優(yōu)勢(shì)...

如果假裝能幫助你練習(xí)那些對(duì)學(xué)習(xí)很重要的反事實(shí)思維能力，你可能會(huì)期望更喜歡假裝的孩子也會(huì)學(xué)到更多慨蛙，事實(shí)上有一些證明表示確實(shí)是這樣的辽聊，但并...