昨天女兒做作業(yè)三心二意蚌斩，我發(fā)了脾氣。 但是想想，情有可原莱衩。 孩子從放松到做作業(yè)的狀態(tài)斤寇。需要一個(gè)過渡鞍盗。 這個(gè)過程中株汉。需要達(dá)成契約败明。找出重要的事情。...

今天研究生課程體系建設(shè)會(huì)議野宜，數(shù)學(xué)老師反映。很多學(xué)生還是用高中的方法來刷題魔策。結(jié)果大學(xué)課程學(xué)的一塌糊涂匈子。根源在于他們的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的。 大學(xué)學(xué)習(xí)要...

周日一天的時(shí)間讀完一本物理書闯袒，我自己都覺得有點(diǎn)難以置信虎敦。 在高中游岳，物理不是我的長項(xiàng)，就像作者長尾君所說其徙，很多人初中物理物理很好胚迫，但是高中就不行了...

讀研究生的一天，我和研究生導(dǎo)師一起從植物園打車回到學(xué)校唾那，說笑間下了車访锻。 不對，好像少點(diǎn)東西——相機(jī)不見了闹获。我一下懵了期犬，相機(jī)放在后座，下一位乘客可...

R： 《誰說你不能演講》 第10章 乘風(fēng)而上 I： What ：這個(gè)片段介紹了如何從頭開始設(shè)計(jì)一個(gè)演講稿沙庐。 Why：我們準(zhǔn)備演講的時(shí)候往往容易平...

閱讀片段 我們已經(jīng)了解到了幫助孩子擺脫苦惱的4個(gè)技巧 ：全神貫注的傾聽 鲤妥，用簡單的話語回應(yīng)他們的感受 ，說出他們的感受拱雏， 用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的...

閱讀片段： A型性格特征 希望值過高 快節(jié)奏 高效率 爭強(qiáng)好勝 固執(zhí)急躁 大聲說話 競爭意識(shí)特強(qiáng) B型 性格特征 順從 沉思 沉默節(jié)奏慢 聲調(diào)低...

r 阿德勒說決定我們自己的不是經(jīng)驗(yàn)本身棉安， 而是賦予經(jīng)驗(yàn)的意義， 請你注意到這一點(diǎn) 古涧，并不是說遭遇大的災(zāi)難或者童年受到虐待之類的事件垂券， 對人格毫無...