品讀好書，奔放而直率的表達(dá)产徊，總比那閹奴般陰損的描述強(qiáng)喳钟，這也是我喜歡的作者和作品擁有的特質(zhì)收班。極個(gè)別“特立獨(dú)行的名家”依然存在視線范圍內(nèi)目的只是讓其...

讀書授予人的是什么泽腮？～ 是獨(dú)立思考的能力邀摆。 如果一味地追隨書本作者的議題怠肋，頂多只是“授之以魚”签财，學(xué)會(huì)了皮毛串慰，卻跳脫不出作者的“五指山”。如果看書...

百靈鳥悅耳的聲音在瞬間沙啞沉寂荠卷， 明亮的燭光被大風(fēng)吹撲致閃爍微芒模庐， 留在黑板上的娟麗字跡日漸模糊， 熟悉的課室里不見了溫潤淺笑的臉龐油宜。 聲聲祝福...

和平年代的硝煙掂碱， 彌漫著讓人窒息的空氣， 雷神們一路高歌狂放慎冤， 卻未能護(hù)住這千年的寶藏疼燥。 和平之鴿騰空而去， 沉默地哀悼這凋零的瑰麗蚁堤， 眼中飽含...