今天學(xué)習(xí)了贊美的方法循诉，分為3種，第一畅哑，直接贊美俏险，第二严拒，自我贊美，第三竖独，間接贊美裤唠。贊美要真誠(chéng)、客觀莹痢、具體的去說(shuō)种蘸，避免籠統(tǒng)的語(yǔ)言，不管是別人贊美我竞膳，...

前天晚上帶萱萱到我同學(xué)家玩航瞭，我們?nèi)r(shí)我同學(xué)家正在吃飯，看到同學(xué)家3歲多的孩子自己端碗吃飯坦辟，不用大人操心刊侯，感到很慚愧，萱萱這么大锉走，好多時(shí)候...

最近發(fā)現(xiàn)萱萱寫作業(yè)很積極滨彻，在我下班回到家時(shí)，有時(shí)候作業(yè)已經(jīng)寫完挪蹭，有時(shí)候還剩一點(diǎn)亭饵，正在寫，基本上晚飯前都能寫完梁厉。以前總是拖到晚上八九點(diǎn)鐘開(kāi)...

今天參加了表弟（我小姨家的兒子）的婚禮辜羊，見(jiàn)到了好多平時(shí)不怎么見(jiàn)的親戚，好多人都變老了很多，想想自己也是奔四的人了八秃，時(shí)間過(guò)得好快凹钭薄！ ...

收集生活中的難得喜德。 1山橄、難得萱萱在我下班回來(lái)時(shí)所有作業(yè)已經(jīng)做完。 2舍悯、難得孩子奶奶帶著老二航棱，我?guī)Ю洗笕ベI衣服。 3萌衬、難得最近工作不太忙饮醇，可以早些...

通過(guò)學(xué)習(xí)李萍的故事，我感覺(jué)她現(xiàn)在的處境就是被負(fù)面情緒所困擾秕豫，自卑朴艰。運(yùn)用焦點(diǎn)的觀念重新建構(gòu)，通過(guò)負(fù)面情緒看到她實(shí)際的正向期待混移，她想成為班里...

重新建構(gòu)的意義是當(dāng)不好的事情發(fā)生時(shí)祠墅，我們不要只看到不好的一面，要有意識(shí)的尋找事情正面的歌径、好的一面毁嗦，這樣我們不會(huì)被不好的事情控制情緒，反而...

“催”孩子的行為在日常生活中經(jīng)常發(fā)生回铛，家長(zhǎng)總感覺(jué)孩子做事情磨磨唧唧狗准，不在狀態(tài)，就會(huì)情不自禁的去吼茵肃，各種場(chǎng)合都在催孩子快點(diǎn)腔长，孩子真的會(huì)接受...

中午吃飯時(shí)，萱萱在看手機(jī)验残，怎么喊都不過(guò)來(lái)吃飯捞附，等我吃完了，她還是在看手機(jī)胚膊，于是我就過(guò)去跟她說(shuō)故俐，讓她趕快去吃飯，我先把手機(jī)上的動(dòng)畫片暫停紊婉，...