發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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為師當(dāng)如陳廷敬千古帝師雖已遠(yuǎn)去，但他譜寫的傳奇影響著一代又一代的文人墨客十籍，尤其是三晉大地的為人師表者简珠。 每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)踢械，光宗耀祖 功成名就鸯绿。無(wú)疑食侮，陳...
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國(guó)培這一月……
1個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束帆竹，來(lái)自山西不同地方的86名“學(xué)子”將啟程回到各自的根據(jù)地赏枚，想著馬上就能“回家”亡驰，有點(diǎn)小興奮晓猛，同時(shí)，卻又有一絲淡淡的傷感…...
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隨筆：妙筆生成始于引導(dǎo)者的蘊(yùn)和慧上午凡辱，周恩來(lái)的故里淮安聽了一節(jié)初二作文課：《幸福的花籃子》整節(jié)課以話珍珠—集珍珠—繪珍珠—賞珍珠為線串聯(lián)戒职。 乍聽，課堂似無(wú)奇透乾，細(xì)品洪燥，處處洋溢著情...
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特色書香浸校園 幸福文化潤(rùn)生活不知不覺國(guó)培已接近尾聲，其間走訪了不少大大小小各有其色的名校乳乌，但有兩個(gè)共性的特點(diǎn)就是：注重校園閱讀文化建設(shè)和倡導(dǎo)個(gè)人幸福感 雖同是閱讀文化建設(shè)卻...
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閱讀的空間感和美感觀摩鹽城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校捧韵，給我印象極深的有兩處：閱讀地的空間感和造型設(shè)計(jì)美感 操場(chǎng)一角的Window of the word，坐落于操場(chǎng)和樹林接壤間汉操，...
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在天邊 在眼前
大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)走進(jìn)我的心再来！ 不必說(shuō)溫文爾雅的師生，也不必說(shuō)本真特色的講座磷瘤，單是灑落在校園各個(gè)角落豐富內(nèi)涵的閱讀文化就足以使我漫步芒篷。 中國(guó)兒童...
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我的教育故事之微點(diǎn)——青石苔下的“悅讀”暇思庚子鼠年的開局是始料未及的。朋友圈看到這樣一句話：非典時(shí)采缚，我什么都不怕针炉，因?yàn)槲疫€是個(gè)孩子；這次疫情扳抽，我很害怕篡帕，因?yàn)槲矣辛撕⒆印?在那個(gè)全民惶恐不...