一個家庭最好的相處模式坞笙，就是允許自己做自己，允許別人做別人毅弧。真正舒服的家庭關(guān)系，永遠(yuǎn)都是自帶邊界感。 讀中學(xué)時澜沟，對于到底該學(xué)文還是學(xué)理，...

兒童成長過程中需要培養(yǎng)的能力:自我覺察、情緒管理既们、問題解決能力濒析、自我動機(jī)、對別人的同理心啥纸、社會交際能力以及在校表現(xiàn)号杏。自我覺察能力是要能知道自己的...

1.當(dāng)你知道有些事情你并不知道盾致，這時候已經(jīng)是知道了，事情將出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)荣暮⊥ハВ——約翰.富萊克曼 保持無知之心，保持未知之心穗酥，無知無能方能有知有能护赊。 2...

今天在公園看到一個放煙花的小朋友百揭，碩碩主動上前，一會兩個人就玩開了蜓席。今年過年都是主動要求去買煙花放煙花器一。朋友看到了也說他變化大，現(xiàn)在膽子大了厨内，個...

碩碩現(xiàn)在面對陌生的小朋友雏胃，可以快速融入请毛，可以和他們一起玩。膽子越來越大瞭亮。面對別的小朋友對他的攻擊方仿，他會立馬反擊。

如何激發(fā)培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力此洲，發(fā)表一下我的觀點 - 激發(fā)學(xué)習(xí)動力：能讓學(xué)生在沒有外部監(jiān)督的情況下，主動投入學(xué)習(xí)委粉，積極克服困難呜师，保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。 -...

形式圖示是一種知識表中的形式，但他一般不負(fù)責(zé)表征題型中心圖示的內(nèi)容栗涂，只是概括表彰某些事物的知識結(jié)構(gòu)的某一個方面形式知牌。因此我們也可以說，形式圖示是...

關(guān)注做到的地方并且真誠表達(dá)出來，激發(fā)精神力量暖释，探討優(yōu)勢資源袭厂。相信每個人都是有彈性的，小時候不愉快的經(jīng)歷或者創(chuàng)傷也可能會成為孵化人生的養(yǎng)料球匕，因為吸...

學(xué)習(xí)元認(rèn)知的收獲 我在2024年3月首次接觸元認(rèn)知亮曹，第一課是“科學(xué)認(rèn)識自己的聰明”橄杨。當(dāng)時聽課的過程中，我的大腦一直在“打架”照卦，因為我一直認(rèn)為學(xué)得...