孩子為什么學(xué)習(xí)不好？根源在哪抽减？看到孩子學(xué)習(xí)不好允青，家長都非常痛苦，如何去破解成了一大難題卵沉。
從我平時的觀察當(dāng)中發(fā)現(xiàn)颠锉，學(xué)習(xí)好的孩子，他的生活習(xí)慣和他的學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常好史汗；學(xué)習(xí)不好的木柬，生活和學(xué)習(xí)能力都很差，為什么會有這么大的差別淹办？
最近在一本書里提到了遷移能力，用到這在恰當(dāng)不過了恶复。習(xí)慣影響行為怜森，行為反映思想。你的思維模式和行為習(xí)慣之間有密切的聯(lián)系谤牡。
也許你常常會經(jīng)歷這樣的情景：
學(xué)習(xí)中
陪孩子寫作業(yè)到很晚副硅；
鉛筆，橡皮翅萤，作業(yè)本常常搞丟恐疲。
孩子每次寫作業(yè)的時候，桌子上都是一片狼藉套么。
孩子去上學(xué)交作業(yè)的時候培己，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶。
每天都不記作業(yè)胚泌，回來后問東問西的要作業(yè)省咨。
類似的問題很多……
生活中
吃完飯不收拾碗筷；
用過的東西隨手亂放玷室；
出門不隨手關(guān)燈零蓉；
上完廁所不放水沖等等……
看似都是一些小事，其實(shí)穷缤，正是這些小事敌蜂，反映出一個人的生活習(xí)慣，決定了一個人的生命質(zhì)量津肛。
一個人的思維習(xí)慣一經(jīng)形成章喉，就很難改變，生活習(xí)慣往往會無意識地遷移到學(xué)習(xí)上。
一個粗枝大葉的人囊陡，你不要指望他把事情做好芳绩。反而細(xì)心、用心的人能做好這件事情撞反，也能做好其他事情妥色。
同樣的道理，生活上毛毛糙糙的人遏片，學(xué)習(xí)上也一定馬虎嘹害；
生活上懶散的人，學(xué)習(xí)上也不會勤奮吮便；
生活上沒有規(guī)矩的人笔呀，學(xué)習(xí)上也不會有任何章法。
一個不注意生活小事的人髓需，日積月累许师，身上的壞毛病必然越來越多，生活習(xí)慣也會越來越差僚匆。
任何事情都不是孤立的微渠，生活中的負(fù)面因素必然會延伸到求知上。
他的學(xué)習(xí)習(xí)慣會越來越差咧擂，知識漏洞也越來越多逞盆，學(xué)習(xí)成績也會越來越糟糕。
我們的父母是孩子接觸最多的人松申，也是接觸他們時間最長的人云芦，也是對孩子影響最大的人。
現(xiàn)實(shí)中常常會有這些現(xiàn)象：父母有挖鼻孔的毛病贸桶，不經(jīng)意就把壞習(xí)慣帶給了孩子舅逸；
父母賴床，孩子大多不會早起刨啸；
父母辦事習(xí)慣往后推堡赔，孩子也不會“一日事，一日畢”设联；
父母生活上毫無秩序善已，孩子不可能井然有序。
孩子天天和父母在一起离例，父母的生活方式换团、生活習(xí)慣都會反射到孩子大腦里，儲存在孩子潛意識里宫蛆，在孩子做事時就會無意識地表現(xiàn)出來艘包。久而久之的猛，不良習(xí)慣就形成了。
想要改善孩子的學(xué)習(xí)成績想虎，先要從生活習(xí)慣開始卦尊，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會自律舌厨，這樣才能調(diào)動孩子主動積極性岂却，從根本上解決孩子學(xué)習(xí)差的問題。
一切的問題都有根源裙椭，作為家長躏哩，我們應(yīng)該作為孩子的榜樣。改變孩子揉燃，先從改變自己開始扫尺，讓我們和孩子一起進(jìn)步！
下次聊聊如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣炊汤，敬請期待正驻！
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