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1應(yīng)根據(jù)兒童樸素理論發(fā)展規(guī)律實施教育宪迟。兒童的樸素理論與嚴(yán)格意義上的科學(xué)理論、成人意義上的理論有著區(qū)別吴叶,兒童的這種非正式的或前科學(xué)的理論雖...
和他在一起兩年三個多月罩阵,他還是第一次幫我編辮子竿秆。 我頭發(fā)是天生自然卷的,所以我頭發(fā)一直都很亂稿壁。和他在一起的兩年多幽钢,他一直說我“你頭發(fā)好亂,不好看...
如果說已經(jīng)過了十八周歲還在理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪弥改傅腻X向往著自己的詩和遠方傅是,把茍且留給身后緊衣縮食的父母匪燕,那實在是說不過去。 父母不會讓我們餓肚子喧笔,但...
我學(xué)習(xí)學(xué)前教育這個專業(yè)也有兩年了帽驯,剛開始的時候我對兒童真的一無所知,也沒有多大的興趣想去了解书闸。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)尼变,我發(fā)現(xiàn)我對兒童越來越感興趣,對兒童...