咚咚老師
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心理學(xué)碩士,學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用專家汰聋,<br>公眾號(hào):知識(shí)管理兩件事 主理人脑沿,擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)力底層邏輯疏通與專家系統(tǒng)打造。<br><br><br>擁有超2000幅職場(chǎng)思維導(dǎo)圖繪制經(jīng)驗(yàn)马僻,對(duì)快速提升學(xué)習(xí)庄拇、工作效率,構(gòu)建專家系統(tǒng),增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力措近,有獨(dú)到的解決方案溶弟。<br><br>曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文《思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程干預(yù)--對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)習(xí)滿意度的影響》,國(guó)內(nèi)首次提出并研究思維導(dǎo)圖訓(xùn)練與學(xué)習(xí)心理之間的關(guān)系瞭郑。<br><br>2015年辜御,其自主研發(fā)的優(yōu)化課程《學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖》(添加作者微信索取)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線屈张,得到眾多網(wǎng)友的高度認(rèn)可擒权,稱“這才是學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖”。