1.看清楚自己针史，看清楚未來的能力：
在科技史中，它的現(xiàn)象和規(guī)律經(jīng)常在重復(fù)，了解科技發(fā)展的來龍去脈，找出共通的規(guī)律，就能更好地把握未來缚俏。
2.掌握解決問題的能力：
學(xué)習(xí)他人的能力：對于自己沒做過的事，如何學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗萍肆；
自我創(chuàng)造的能力：對于從來沒人做過的事袍榆，如何拆解復(fù)雜問題，把未知變已知塘揣。
3.分清偶然性和必然性的能力：
科技的發(fā)展有很多歷史的必然性包雀。如果沒有愛因斯坦，同時代的人也能發(fā)現(xiàn)狹義相對論亲铡。認(rèn)識必然性能幫你擺脫錯誤歸因才写；
但是另一方面，很多重大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)都具有一定的偶然性奖蔓。承認(rèn)偶然性赞草，對世界多一分敬畏，就可以離成功更近一步吆鹤。
最后厨疙，了解歷史的目的，還是為了能夠把今天的事情做好疑务。因此沾凄，這門課的重點不僅在于講述歷史事實，更在于訓(xùn)練思維知允。我會在每一節(jié)課的最后撒蟀，都強(qiáng)調(diào)出這一講的要點，幫你從特定的側(cè)面理解科技温鸽。
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