學(xué)習(xí)目的： 何時以及如何創(chuàng)建對象 何時以及如何避免創(chuàng)建對象 如何確保對象適時銷毀 如何管理對象銷毀前必須進行的各種清理動作 1. 考慮用靜態(tài)工廠...

看書就要做筆記霸使ⅰＦ烦椤１氨俊距潘！每天擼一點↖(ω)↗ 創(chuàng)建和銷毀對象 對所有對象都通用的方法 類和接口 泛型 枚舉和注解 方法 通用程序設(shè)計 異常 并發(fā) 序列化

題目：輸入字符串炼列，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?yīng)整數(shù) 樣式：輸入"123",輸出123 解法：遍歷輸出 主要在于判斷正負溢出情況

題目：輸入字符串，輸出該字符串的全排列音比。樣例：輸入"abc",輸出"abc,acb,bac,bca,cba,cab" 解法1：遞歸輸出

題目：給定字符串a(chǎn)和b俭尖，快速判斷字符串b中所有字符都在字符串a(chǎn)中（所有字符都為大寫英文字母） 樣例： a = "ABCD",b ="BAD" ,...

單例模式 在單例模式下如果需要獲取Context相關(guān)對象，由于會長期持有該對象洞翩，會導(dǎo)致相關(guān)對象無法被回收稽犁，從而引起內(nèi)存泄露問題，所以經(jīng)量通過該C...

Context下各個子類繼承關(guān)系 Context定義一套基本功能接口骚亿，而這套規(guī)范被ContextImpl統(tǒng)一實現(xiàn)已亥，如Activity等Conte...