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    五上八單元口語交際:我喜歡的人物形象教學反思

    這節(jié)課的核心治力,是基于八單元“讀書”主題的延伸稍浆。讓學生從閱讀的文學書籍和觀看的影視作品中,選擇個性鮮明狡孔,充滿魅力的人物,表達出自己的喜歡欣...

  • 動與靜——《古詩三首》的語文要素

    五上七單元的主題是“四時景物皆成趣”,語文要素是體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫跟衅,教參上要求老師不必刻意區(qū)分靜態(tài)和動態(tài),只做初步體會播歼。 在教第一首古詩《山...

  • 最后一位走的小天使

    開學伶跷,有好幾次放學,班里燈亮著秘狞,窗開著叭莫,我總要返回來再關(guān)。后來安頓睿睿烁试,我們走了雇初,你記得閉燈關(guān)窗。 再后來减响,我只要從樓外面一看抵皱,就知道睿睿都做好...

  • 9.23日記

    又到周五,一周開始的匆匆忙忙辩蛋,一周結(jié)束的同樣匆匆忙忙呻畸,這最要緊的就是大掃除。班里的衛(wèi)生一言難盡悼院,孩子們的告狀聲此起彼伏伤为,仔細一瞧——到處...

  • 心態(tài)崩了

    兒時不知愁,天天盼長大据途,長大愁苦多绞愚,歲長道不出。 小時候颖医,媽媽脾氣不好位衩,經(jīng)常橫條鼻子豎挑眼,我很會察言觀色熔萧,覺得情況不對糖驴,我就乖乖拿起書裝樣子學...

  • 最近

    來簡書僚祷,不是為了創(chuàng)作,僅僅為了梳理自己情緒贮缕。好像每次都是在吐槽辙谜,哈哈,不過日記不也正是有這樣的功能嘛感昼! 生了孩子以后装哆,才知道什么是一地雞毛,除了...

  • 小雨傘挨打

    今天小雨傘小姨趁著我們睡覺定嗓,給孩子做了小餃子蜕琴。小餃子,只有成人大拇指那么大宵溅,看著小巧玲瓏的凌简,餡兒是西藍花、胡蘿卜层玲、雞蛋和鱈魚腸汆熟剁碎做...

  • 《烏鴉喝水》教學反思

    讓學生書空“烏”号醉,對比“鳥”反症。讓學生結(jié)合書上圖片辛块,試著回答“烏”的意思。再講“鴉”铅碍,復(fù)習部首“鳥”润绵,說明烏鴉是——孩子們回答,一種鳥類胞谈。...

  • 加油尘盼,調(diào)整自己

    沒有人會在乎你的落魄,也沒有人會在乎你的孤獨烦绳,更沒有人在乎你的心情是難過還是高興卿捎! 但是每個人都會仰視你的輝煌,所以你必須逼自己努力径密,收拾好自己...

個人介紹
堅持不要臉午阵,別人才會給你臉
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