我的老師是一個(gè)

“林十三炫彩，又在睡覺(jué)”。剛聽(tīng)到聲音，一個(gè)粉筆頭就狠狠的砸在了我的腦門中。“是誰(shuí)，打攪?yán)献拥拿缐?mèng)”。剛抬起頭安寺，只見(jiàn)英語(yǔ)老師拿著板擦過(guò)來(lái)，喊道：“是我...

一首尼、知乎產(chǎn)生的前提 日常生活中挑庶，人會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題。另一方面饰恕，每個(gè)人都有一些專業(yè)知識(shí)挠羔，渴望去展示、交流埋嵌。這些問(wèn)題一些是有標(biāo)準(zhǔn)答案的破加，而另一些...

有人把社交分為熟人社交和陌生人社交。 有人根據(jù)信息形式把社交分為視頻社交雹嗦、圖片社交范舀、語(yǔ)音社交合是。 但是這些都是內(nèi)行人用來(lái)迷惑外行人的。社交的產(chǎn)品邏...

注解：比特化可以理解為信息化锭环，但限于信息指的很多聪全，比特可以更為準(zhǔn)備的代表我的意思。 短短二十年辅辩，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生生的方方面面难礼，衣食住行均被...

1、負(fù)責(zé)任 說(shuō)小了對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)玫锋、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)蛾茉，說(shuō)大了對(duì)人類負(fù)責(zé)，這樣的人做產(chǎn)品不會(huì)差到哪里去撩鹿。 2谦炬、追求本質(zhì) 面對(duì)任何事情思考本質(zhì)，這樣往往能抓住最...

產(chǎn)品的本質(zhì)是：更好的滿足人的需求节沦。這里面有兩個(gè)關(guān)鍵字“需求”和“滿足”键思。 需求 代表著理解用戶的需求。 滿足 意味著我們要結(jié)合實(shí)際情況去設(shè)計(jì)一種...