教研韻香在雙鳳说榆，學(xué)科風(fēng)采竟綻放

那些富有遠(yuǎn)見卓識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)，相較于那些碌碌無(wú)為的領(lǐng)導(dǎo)者，更能點(diǎn)燃教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，促使青年教師迅速成長(zhǎng)，并為其未來(lái)的教育之路鋪設(shè)堅(jiān)...

有想法宁玫、有作為的校長(zhǎng)，比碌碌無(wú)為的校長(zhǎng)更能讓教師產(chǎn)生對(duì)教育的熱愛之情柑晒，讓青年教師得到快速成長(zhǎng)欧瘪，同時(shí)讓青年教師今后的成長(zhǎng)之路愈加行穩(wěn)致遠(yuǎn)！ 無(wú)論是...

《明朝那些事兒》暫時(shí)按下暫停鍵佛掖，斷斷續(xù)續(xù)四五個(gè)月才把后期的增補(bǔ)版九本全部閱讀完！大學(xué)之前的讀書時(shí)光幾乎沒(méi)有閱讀過(guò)課外書涌庭，可能是那個(gè)悄悄萌芽的種子...

與每一位學(xué)生的邂逅，都宛若漫步于繁花似錦的花園坐榆，每一朵花兒都以其獨(dú)特的姿態(tài)綻放拴魄，千姿百態(tài)，美不勝收席镀。此生能為人師匹中，見證并陪伴著這些花朵的成長(zhǎng)與綻...

花開花落年復(fù)一年顶捷，花依舊，可看花的人終究會(huì)不同屎篱！每一次花兒盡情的綻放服赎，她開的絢爛，開的耀眼交播，每一次她都會(huì)開出最美的自已重虑！而我們，在生命的長(zhǎng)河里去...

立春，是阿拉伯婆婆納傳來(lái)的訊息伍宦，還是和紫花地丁的約定芽死，或是通泉草按捺不住的張望，碎米薺的翹首企盼次洼。 一陣東風(fēng)過(guò)关贵，春天款步而來(lái)。安撫了剛探出頭嫩芽...

和我一樣卖毁，這個(gè)人也經(jīng)歷著生活的痛苦 和我一樣揖曾，這個(gè)人也想要實(shí)現(xiàn)自己的需求 和我一樣，這個(gè)人也在痛苦中獲得教訓(xùn) 和我一樣亥啦，這個(gè)人也根據(jù)有限的資源作...

每天晚上到了十點(diǎn)左右，思緒不由自主的就會(huì)想起今晚的人民日?qǐng)?bào)夜讀又會(huì)是什么內(nèi)容翔脱，又會(huì)帶給我哪些啟發(fā)奴拦、哪些感悟、哪些成長(zhǎng)届吁！仿佛每晚都在與智者對(duì)話错妖，凈...