許多在學(xué)生看來(lái)沒(méi)有興趣的課程知識(shí)，經(jīng)過(guò)教師的講解發(fā)生了興趣礁蔗。但有的教師的講解觉义，卻使本來(lái)學(xué)生感興趣的課程知識(shí)變的味同嚼臘。判斷優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)之一是...

那天 我在回憶 我是怎樣死去的 感知還在 思維在哪里呢浴井？ 那天 我在猜測(cè) 我究竟活著還是死了 思維還在 感知在哪里呢晒骇？ 直到那天 我才知道 我是...

發(fā)表論文擠破頭。出版資源有限滋饲！只好以自費(fèi)出書(shū)的形式來(lái)抵抗發(fā)表難的現(xiàn)實(shí)厉碟。如果還有支付的能力，如果感到自我的思考有價(jià)值屠缭，就不要吝嗇金錢(qián)的損失箍鼓。幾次出...

放下，卻放不下 拿起呵曹，卻拿不起 走過(guò)款咖，卻沒(méi)遇見(jiàn) 遇見(jiàn)，卻沒(méi)相約 有緣奄喂，卻在前生 今生铐殃，卻末如愿 期許，卻總落空 無(wú)望跨新，卻總希望 說(shuō)了富腊，卻未守信 ...