人們因能感知太多信息而感到心神不寧，或因產(chǎn)生過多欲望而痛苦不堪轰驳，又或因擔(dān)憂能力不足而滋生焦慮，無論順境或是逆境都不得安生。就像今天的我們...

人們因能感知太多信息而感到心神不寧，或因產(chǎn)生過多欲望而痛苦不堪酷鸦，又或因擔(dān)憂能力不足而滋生焦慮饰躲，無論順境或是逆境都不得安生。就像今天的...

其實一個人之所以會活在過去，就是因為對超出自身控制之事的不接受伊磺，不愿意承認受到傷害的事實盛正，不愿意面對那個犯下錯誤的自己，于是只能在名為“...

接受自己是心理健康的基石豪筝。我們常常因為自己的缺點和不足而自責(zé)和焦慮。然而，每個人都有自己的優(yōu)點和特長续崖。學(xué)會接受自己敲街，認可自己的價值，...

阿德勒曾說“每個人都是一副畫作严望，又是這幅畫的作者多艇。人類雖然共同生活在同一個世界中，每個人卻在用迥然不同的方式來塑造自己像吻，根據(jù)他對事物的看...

學(xué)生年齡小峻黍，學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約需要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。課堂上拨匆，他們經(jīng)常坐到二十分鐘左右奸披，會疲倦勞累，肢體就會做出反應(yīng)涮雷，晃晃身...

蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱蔽的一角阵面，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響洪鸭。要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴样刷，我自身就需要...

今天下午的社團課上，一名姓王的同學(xué)又和周圍的同學(xué)鬧起了別扭览爵。這名同學(xué)經(jīng)常會和同學(xué)發(fā)生點小摩擦置鼻。有時候會罵人，更多的時候是隨便拿其他同學(xué)的...