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  • 數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)反饋

    學(xué)課標(biāo)之路又重新點(diǎn)燃朵你,這次我們學(xué)習(xí)的是《學(xué)業(yè)質(zhì)量》和《課程實(shí)施》者铜。這兩塊內(nèi)容更多的是為我們描述清楚考試命題的規(guī)律和教材結(jié)構(gòu)矮锈,讓教師清楚的...

  • 數(shù)學(xué)課標(biāo)綜合與實(shí)踐

    “綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域內(nèi)容的設(shè)置與實(shí)施铐伴,可以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣轻专,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式魔眨,提高問題解決能力與應(yīng)用意識(shí)滴劲。因此“綜合與實(shí)踐”已經(jīng)成...

  • 統(tǒng)計(jì)與概率

    統(tǒng)計(jì)與概率是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域之?苏章,在?學(xué)階段包括“數(shù)據(jù)分類”“數(shù)據(jù)的收集寂嘉、整理與表達(dá)”和“隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)?的可能性”三個(gè)主題...

  • 圖形與幾何學(xué)習(xí)總結(jié)——數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)

    本周我們學(xué)習(xí)了是圖形與幾何, 它包含兩個(gè)要點(diǎn)枫绅,第一個(gè)是圖形的認(rèn)識(shí)與測量泉孩,第二個(gè)是圖形的位置與運(yùn)動(dòng),我們學(xué)習(xí)的是第一學(xué)段并淋,第二學(xué)段以及第...

  • 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)之課程性質(zhì)和課程理念

    新學(xué)期新開始寓搬,又開始新一輪的課標(biāo)學(xué)習(xí),這學(xué)期我們學(xué)的是數(shù)學(xué)課標(biāo)县耽。對于語文專業(yè)的我來說订咸,對數(shù)學(xué)課標(biāo)很陌生,但是平時(shí)需要代數(shù)學(xué)課酬诀,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)...

  • 表達(dá)與交流

    最新的課標(biāo)中將作文和寫話的標(biāo)準(zhǔn)歸類成了交流與表達(dá)脏嚷,顧名思義,更注重學(xué)生說的能力瞒御,然后再是寫的能力父叙。首先會(huì)表達(dá),然后是寫最后是交流。 一二年...

  • 閱讀與表達(dá)

    最近疫情四起趾唱,我們學(xué)校經(jīng)過停課復(fù)課又停課的顛簸涌乳,但新課標(biāo)的學(xué)習(xí)卻沒有因此停下來。這周我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)大模塊:拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群甜癞、發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)...

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    讓閱讀成為一種習(xí)慣

    新課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出夕晓,學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,具有獨(dú)立閱讀能力悠咱。所謂的獨(dú)立閱讀能力包括三部分(1)讀書的步驟要清楚蒸辆,(2)大量閱讀,積累更多的...

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