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  • 行與思.20220211

    今日開始閱讀干國祥老師的《理想課堂的三重境界》毡熏。 學習新教育有效教學框架,框架主體由五部分組成: 1.教材及教材解讀(教師對教材的理解)。 2....

  • 行與思2022.02.09

    1.早起出門辦事兒,跑到十一點兩個辦事處系統(tǒng)維護,遂轉去銀行查詢銀行卡相關事宜,到門口才驚覺,方才兩次去辦事處旁邊正有此家銀行的營業(yè)廳丢氢,且人也不...

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    復盤2022 02 08

    1.今日閱讀《童話人格》。 2.與葡萄學習讀《新教育晨誦》先改,關于秋天和繞口令疚察,我倆一人一句,不亦樂乎仇奶。 3.下午補牙貌嫡,又兩顆比驻。這個年修牙補牙花了...

  • 復盤2022.2.7

    1.晨起讀《童話人格》,午間與女兒讀新教育晨誦岛抄,繞口令單元别惦,我倆讀得興致勃勃。 2.我和她近來讀書都少慢差費夫椭,《貓武士》3掸掸,才讀完,我依然沒有找...

  • 每日復盤2022.02.06

    重啟日更蹭秋。 正月初六扰付,極好的日子。 朋友訂婚仁讨,和老公匆匆出門羽莺,參加訂婚宴。歸來洞豁,我倆亦喜氣洋洋盐固,聊起緣分,愛情丈挟,婚姻……甚至人生刁卜。 愛的藝術及奧...

  • 小記

    (一) 昨日聽新網師《教育學經典解讀》之《兒童的人格教育》的授課內容是阿德勒自卑與超越主要思想詮釋。 在原有理解基礎上曙咽,有兩點令我印象...

  • 葡萄與櫻桃

    櫻桃妹回老家了长酗。 她的蝸牛卻沒有。 大晚上桐绒,葡萄姐姐還在忙著用兩個大小不一的瓶蓋扣在一起磨樹葉,“我要開一家蝸牛餐館之拨,這是制湯的機器茉继。是的,我向...

  • 給我狹窄的心蚀乔,一個廣闊的世界——聽王崧舟《好的故事》有感

    《好的故事》是公認的難文烁竭。難教,難學吉挣,難懂派撕。它是一篇散文詩,選自《野草》睬魂,文學性象征性極強终吼。于學生而言,全文既無順序又無情節(jié)氯哮,紛繁雜亂际跪,且語言晦...

  • 遷移

    什么是遷移? 《人是如何學習的》第三章開篇——把一個情境中學到的東西遷移到新的情境的能力,就是學習遷移姆打。學習過程中的理解和遷移的能力是人的重要能...

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