這次作業(yè)是這本書的最后一個(gè)章節(jié)稿静，在閱讀繪制過程中我更加清晰地知道該如何使用“思維導(dǎo)圖"這個(gè)魅力無窮的工具，它適用于各個(gè)領(lǐng)域唠叛，是一次告別過...

昨天绢慢，今天緊接著完成了兩次作業(yè)灿渴，時(shí)間上緊了些，但是做自己喜歡的事一點(diǎn)兒也不覺得累胰舆。思維導(dǎo)圖讓我認(rèn)清了自己的大腦該如何發(fā)揮它的作用骚露，充分調(diào)...

不知不覺已經(jīng)到第五次交作業(yè)了，我在繪制思維導(dǎo)圖的過程中缚窿，越發(fā)覺得它的美棘幸，它就像一顆種子，不斷的在我的腦子里生根倦零、發(fā)芽误续、長葉、開花扫茅，讓我的...

跟隨著麗芳老師學(xué)習(xí)了東尼博贊的“快速閱讀”蹋嵌，感受頗多。原來讀書只有選對了方法就如同得到了一把萬能鑰匙葫隙，學(xué)習(xí)起來才會高效栽烂。

今天特別累，上了一天班，只有晚上9點(diǎn)以后才有空完成作業(yè)腺办。早上趁著課間十分鐘看了一下書焰手，還用筆在書上標(biāo)出了關(guān)鍵詞，但是時(shí)間有限怀喉，我還沒看完...

今天繼續(xù)臨摩麗芳老師的思維導(dǎo)圖册倒，覺得老師的布局、小圖標(biāo)磺送、線條都是那么的合協(xié)、美觀灿意。非常佩服老師的思考估灿、理解的能力，希望自己也能像麗芳老師...

昨天聽完了麗芳老師的課缤剧，晚上臨摩了老師的作品馅袁，今天上午又對照麗芳老師的思維導(dǎo)圖，仔細(xì)地研讀了《博贊學(xué)習(xí)技巧》的第一章荒辕，發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖真是非常...