(一) 理論意義 《新課程標準》中提出:“為學生全面發(fā)展而評價”這一理念区丑。隨著素質(zhì)教育的不斷深入和美術(shù)新課程改革的推進拧粪,對美術(shù)教學課...
———讀《梵高》有感 每個人心中都有一團火修陡,路過的人卻只看到煙 再讀梵高,依然感動于他那顆對自然可霎,...
沒有審美力是絕癥魄鸦,知識也解救不了,因為美癣朗,我們才可以繼續(xù)前行拾因。 ———木心 比起...
“……你走快點,弄個啥你都慢慢騰騰的……” 正在陽臺畫畫旷余,聽到樓道傳來的聲音绢记,我放下筆連忙跑出去開門,果然是婆婆和公公來了正卧。只聽婆婆...
清晨的池塘是最安靜的了蠢熄,只有偶爾幾聲清脆的鳥叫聲提醒著我外面還有另一個天地。一個蝦的時候炉旷,我總會想签孔,那是怎樣的一番美妙呢? 我是一...
——《2020高考語文復習指導的關(guān)注點》觀后感 時代在變遷窘行,真理卻是永遠不會改變的饥追,沒有實力,再多的技巧也只能淪為空談罐盔,沒有實力但绕,...
———王灝麟 "兒子,起床啦……"惶看,就在老媽響起第八遍連環(huán)催的聲音時捏顺,我極不情愿地睜開了我迷迷糊糊的...
——《斑羚飛渡》到《老王》的心路里程 題記———微弱的光亦能在黑暗中為孤獨的人帶來一絲希望,做不了太陽碳竟,也做不了月亮草丧,甚至做不了...