發(fā)簡信
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教師的失業(yè)——混合現(xiàn)實(shí)和教育的未來結(jié)合教師這個(gè)行業(yè)斥杜，從誕生的那一刻起，無論我們?cè)趺磸?qiáng)調(diào)因材施教和個(gè)性化罗丰，都充斥著大量的重復(fù)勞動(dòng)，很容易讓老師感到工作的疲勞和職業(yè)發(fā)展的瓶頸再姑，比如我們常...
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Khan數(shù)學(xué)練習(xí)指南1. 打開下面的數(shù)學(xué)部分網(wǎng)址： https://www.khanacademy.org/mission/sat/practice/math 點(diǎn)擊...
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強(qiáng)力做題——做題時(shí)萌抵，到底在做的是什么？
1. 做題背后的潛藏危機(jī) 在上課時(shí)元镀，面對(duì)一道錯(cuò)題谜嫉，甚至是做對(duì)的題目，當(dāng)我提問：“你當(dāng)時(shí)為什么選D凹联？”很多同學(xué)無奈地回答：“不知道……”遇到這種情...